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谈初中生品德个别化教育策略

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摘要 一、用崇高的师爱感化学生 爱学生是师德崇高的表现。无论多么棘手的问题,都可以通过爱来解决;无论多么顽劣的品德痼疾,都会在宽宏无私的师爱作用下消除。
作者 李艳君
出处 《宁夏教育科研》 2005年第4期26-26,共1页 Ningxia Educational Research
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