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在高中历史教学中促进学生个性健康发展的构想
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摘要
高中课程改革的着眼点,在于推进学生个性的培养。《普通高中历史课程标准》明确指出:“通过高中历史课程的学习,培养学生健全的人格,促进个性的健康发展。”为了达到这个目标,新课程以其严密的设置,为学生在多样化、开放式的学习环境中充分发挥主体性和个性,提供了更多的空间。为了实现高中历史教学的目标,笔者认为在教学过程中还要把握好以下几个方面。
作者
吴智园
机构地区
福建省莆田市第一中学
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2005年第6期61-62,共2页
Education Review
关键词
高中
历史教学
课程改革
个性发展
素质教育
教学模式
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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教育评论
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