摘要
新的思想政治课标准,面向全体学生,高度尊重学生的个性,倡导学生自主学习、合作学习和探究学习,促进学生全面发展,体现了“以人为本”的思想。当前教材已不再是教学活动的惟一依据,新课程标准下的教材功能由“教师讲授的文本”转化为“学生学习的文本”。在设计方面,充分注重发挥学生的主动性、能动性和积极性,重视学生的参与、体验、践行。为了取得良好的教学效果,教师应根据教学的需求,合理有效地分析教材、整合教材。同时,不断改进教学方法,注意培养学生的学习兴趣,激发他们的学习积极性。
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2005年第6期107-108,共2页
Education Review