小学数学中年级应用题教学的研究

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摘要应用题教学作为我国小学数学教学的一项内容。多年来一直是人们重点关注的课题。应用题教学在培养学生逻辑思维能力、综合运用知识解决问题的能力方面起着重要的作用。但是长期以来我们的许多孩子在面对千变万化的应用题时却感到很茫然，无从下手。我们曾在中年级学生中进行问卷调查：有75％以上的学生普遍认为数学应用题最难学，

作者唐仁君彭兴利杨丽华

机构地区北京市怀柔区汤河口镇中心小学

出处《北京教育研究》 2005年第6期29-30,共2页

关键词应用题教学小学数学教学中年级逻辑思维能力生活情景

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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北京教育研究

2005年第6期

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