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浅谈合作学习存在的问题及相应对策
被引量:
3
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摘要
一、合作学习的内涵 合作学习是指小组或团队为了共同的任务有明确的责任分工的相互性学习。它不仅是认知需要,而且有着更广泛更深刻的社会意义,因为它体现了现代教育观所提倡的理念——一个人今天在校的学习方式与他明天的社会生存方式保持内在的一致性。综观世界各国教育专家对合作学习概念的认识,合作学习的内涵至少涉及以下几个层面的内容。
作者
伍涛
机构地区
肇庆市封开江口中学
出处
《西江教育论丛》
2005年第4期44-46,共3页
关键词
合作学习
相应对策
现代教育观
责任分工
认知需要
社会意义
社会生存
学习方式
学习概念
教育专家
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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被引量:1
西江教育论丛
2005年 第4期
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