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浅谈中学物理对比性实验的运用
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摘要
在物理教学中有目的地安排设计一些对比性的实验,能帮助学生建立物理基本概念和理论,掌握物理规律,突破难点,能收到较好的教学效果。
作者
陈平
机构地区
海南振发学校
出处
《新教育(海南)》
2005年第12期46-46,共1页
New Education
关键词
中学
物理
对比性实验
教学效果
教学难点
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
2005年 第12期
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