学生符号感的培养——从“字母表示数”说起

The Improvement of Students' Symbol Sense

符号感是数学新课程核心概念之一,教师在教学中应注意培养学生的数学符号感。本文介绍了符号、符号思想、符号感和学生符号感的培养几个概念和“字母表示数”的内涵,主要是以“字母表示数”为载体来说明怎样培养学生的符号感。

Symbol sense is one of the most core content in the new mathematics curriculum, so teachers should pay attention to train students＇ symbol sense. After introducing symbol, symbol thought and symbol sense, this paper emphasizes on how to improve students＇ symbol sense.