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论信息技术与课程整合的度
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摘要
在信息技术与课程整合的具体操作实施过程中要认识和把握好信息技术与课程整合的度。把握好这个度,整合才有可能更快、更实际。
作者
蒋进
机构地区
泰州师范高等专科学校
出处
《软件导刊》
2005年第11期21-22,共2页
Software Guide
关键词
信息技术
课程整合
度
工具
情境
改革
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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