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建设和谐社会与青少年的和谐教育
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摘要
建设和谐社会应从青少年的和谐教育基础抓起,突出青少年的主体性,强化教育内容和教育方法的和谐性,建设教育者和受教育者的和谐关系,建立健全的学校、社会、家庭和政府“四位一体”的和谐教育长效机制。以和谐教育培养和谐的青少年,应当成为当前青少年思想道德建设和思想政治教育的新理念。
作者
赵德生
机构地区
吉林省青少年研究中心常务副主任
出处
《青年学研究》
2005年第4期1-2,共2页
关键词
和谐社会
和谐教育
和谐的青少年
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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