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在“做数学”中学数学被引量：2

Learning mathematics by "doing mathematics"

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摘要 “做数学”是当今数学教育界比较关注的问题,结合“做数学”的理念以及小学生数学学习认知的特点,探讨新课程中教师如何引导小学生在不同数学板块进行“做数学”的活动.

作者戴莹

机构地区渤海大学

出处《辽宁师专学报（自然科学版）》 2005年第4期21-22,51,共3页 Journal of Liaoning Normal College(Natural Science Edition)

关键词做数学学数学小学生

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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辽宁师专学报（自然科学版）

2005年第4期

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