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化学新课程与科学探究

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摘要通过化学新课程与“科学探究”的关系及探究式学习与探究式教学的论述,认为“科学探究”这一教育模式适应在各个不同地区、各个不同中学进行推广.

作者石凤湘

机构地区黔东南民族师范高等专科学校化学系

出处《黔东南民族师范高等专科学校学报》 2005年第6期104-106,共3页 Journal of Southeast Guizhou National Teachers College

关键词化学新课程科学探究探究性学习探究性教学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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黔东南民族师范高等专科学校学报

2005年第6期

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