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反思课堂提问
被引量:
3
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摘要
课堂提问是课堂教学活动的有机组成部分,合理的课堂提问有利于启发学生积极思考.沟通师生的情感交流,调节课堂气氛。课堂提问还是教师诊断学生学习状况,有效改进教学的基本手段。“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答。”但在实际教学中.往往由于不太注意课堂提问的艺术和策略,影响了学生的积极思维和学习效果。
作者
胡素芬
机构地区
上海外国语大学附属浦东外国语学校
出处
《大众心理学》
2006年第1期36-37,共2页
Popular Psychology
关键词
课堂提问
课堂教学
情感交流
课堂气氛
学习状况
实际教学
学习效果
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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大众心理学
2006年 第1期
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