关注学生的五种权利
出处
《教学与管理（小学版）》
2006年第1期11-13,共3页
Journal of Teaching and Management
共引文献17
-
1杨方照.语文教改的必要性和策略探讨[J].高等函授学报（哲学社会科学版）,2005,18(S1):51-53. 被引量：1
-
2王元华.词语解释对与错的判断原理[J].语文知识,2009(3):73-76.
-
3赵翠明.理性审视多元解读,为阅读教学保驾护航[J].文教资料,2010(8):45-47. 被引量：2
-
4王元华.语文课程诸标准的基本标准[J].教育学报,2011,7(2):48-54. 被引量：2
-
5马雪颖,彭小明.新概念作文教学——新课程改革背景下的写作教学策略[J].温州大学学报（社会科学版）,2012,25(1):91-95. 被引量：2
-
6张行涛.考试的社会学概观[J].教育理论与实践,2000,20(3):36-41. 被引量：11
-
7王金香.学习名师思想，练就自我语文教学智慧——“相约名师，聚焦课堂”小语观摩研讨会的启示[J].新校园（中旬刊）,2012(12):212-212.
-
8陆丹云.作文个性化研究的学术现实和语境重构:积极话语分析的视角[J].外语研究,2014(3):1-7. 被引量：10
-
9朱明海.命名与修辞造词法[J].广州师院学报（自然科学版）,2000,21(6):41-44. 被引量：2
-
10兴安.静水深流——邹静之散文《九栋》的童年叙事美学[J].南方文坛,2016(3):139-140.
-
1王幼红.对当今教育中侵权行为的分析[J].现代中小学教育,2005,21(9):4-5.
-
2张丽梅.尊重学生的权利离我们有多远——教师、学生了解初中生法定权利的调查与分析[J].辽宁教育研究,2000(11):30-33. 被引量：3
-
3刘沛平.教师违法现象分析[J].合肥学院学报（自然科学版）,1999,13(4):61-65.
-
4左萍.教师侵权行为分析[J].新疆教育学院学报,2000,16(3):6-8. 被引量：3
-
5张炳亮.民办学校建工会——维权的历史召唤[J].中国教工,2002(5):4-6.
-
6郑杰.法律视野中的师生关系[J].青少年犯罪问题,2004(2):22-28. 被引量：5
-
7余谦.学生违纪管理民主听证制度的探索与实践[J].思想理论教育,2008(12):55-60.
-
8肖俊峰.从教育法案例看美国学生校园内的自由表达权[J].外国中小学教育,2004(12):1-5. 被引量：1
-
9《小学生减负十条规定》第二次征求意见结束[J].基础教育参考,2013,4(19):13-13.
-
10《小学生减负十条规定》第二次征求意见结束[J].教育发展研究,2013,33(18):69-69.
;
