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实施“三步四环”教学法探讨
被引量:
1
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摘要
本文在理论依据、操作规程、实施举措三方面,对实施吉林分校在试点项目中逐步形成的“三步四环”教学法,进行了较为深入的探讨。
作者
景日升
靳贵林
曲万库
机构地区
吉林广播电视大学吉林分校
出处
《吉林广播电视大学学报》
2006年第1期23-25,共3页
Journal of Jilin Radio and TV University
关键词
“三步四环”
教学法
理性支撑
操作规程
实施举措
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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