高职教育模块更应注意耦合

随着中国教育步入市场经济社会,高等教育逐步完成从精英型教育向通用型教育的转型。而模块化教育理念无疑是教育适应社会需求的一条新路,作为高等教育中的一个特殊环节-高职教育,越来越受到重视,正是以其培养目标适应社会需求,教育环节贴近实际生产,服务领域,培养专业技师和中等职业教师为己任,其模块化进程的经验表明,模块化绝不是按专业设置简单罗列课程,课程间更应注意耦合。