高三生物学第一轮复习的课堂教学模式

探讨了高三生物学第一轮复习的课堂教学模式。刚升高三的学生虽然有一定知识基础,但双基不扎实,缺乏系统化、网络化,重点不落实,部分难点未突破。为切实落实双基,一轮复习课堂教学中采取由学生叙讲知识结构,从而达到烂熟于心的效果;课堂教学中教师的任务是强调重点,突破难点,解析典例,提醒盲点,明确模糊点,解决疑点,带领学生归纳整理出区别、联系点。