趣在观察中……
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1杨帆.生而为赢[J].中学生英语（高一高二版）,2013(6):45-46.
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2鲍建生.数学语言的特点及其对数学学习的意义[J].中学教研（数学版）,1990(8):29-31. 被引量：4
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3李改青.相时而教、适时点拨——谈小学数学教师的点拨艺术[J].吉林教育（教研）,2009(10):54-54.
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4董业铎.“秋毫”是羽毛吗[J].语文教学之友,2004(11):29-29.
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5梁凌.因为纯,所以粹[J].高中生（作文）,2016,0(2):32-32.
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6董业铎.“秋毫”是羽毛吗[J].素质教育,2006(2):8-8.
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7郭世永.文本阅读忌“浮光掠影”宜“洞察秋毫”——《金岳霖先生》教学案例[J].学苑教育,2015,0(12):34-35.
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8朱以撒.秋毫精劲[J].青少年书法（青年版）,2007(3).
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9崔光宝.职场成才十秘诀[J].中国人力资源社会保障,2011(7):62-62.
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10张红梅.点拨,让语文课堂充满灵性[J].小学教学参考（语文版）,2014(5):39-39.
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