信息技术与数学课程整合是课程改革发展的必然
出处
《中小学电教（综合）》
2006年第1期24-26,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
-
1秦虹.现代职业教育课程改革理念新探[J].天津市教科院学报,2005,17(5):70-72. 被引量：1
-
2张堪祥.新课改背景下中小学体育教师的素质探析[J].甘肃高师学报,2009,14(5):121-123. 被引量：3
-
3姚琴.生物课堂教学评价的“五要点”[J].教育艺术,2010(2):17-18.
-
4谭建梅.教育评价应给学生以自信[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2007(01S):58-59.
-
5李蕾香.生物课堂教学评价的原则[J].教学创新,2011(5):47-48.
-
6穆军.别让“课改”遮住了眼——一节观摩课的感受[J].新课程学习,2011(1):78-79.
-
7韩君杰.浅谈多媒体在初中英语教学中的运用[J].新课程（中学）,2015,0(11):110-110.
-
8吴江滨,吴祖仁.深化物理课程改革的重要驱动力——非课程资源课程化[J].物理教学,2009(12):7-9. 被引量：3
-
9王军国.以校本研训为基点，推动新课改实施[J].教育实践与研究,2006(04B):13-14.
-
10闫振允：农村教师更需要校本教研[J].教育观察,2013,2(9):95-95.
;
