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学校考评教师标准三问
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摘要
“如果不按照校领导定的两种教学方法走,我就会被认为不称职。”江苏省无锡市一位姓冯的小学教师告诉记者,他周围的不少青年教师的压力在于,他们无法在创新意识和传统教育理念之间找到落脚点。
作者
蒋昕捷
机构地区
北京
出处
《教育文汇》
2006年第1期16-17,共2页
关键词
教师考评
评价标准
教学方法
中小学
学校管理
分类号
G472.3 [文化科学—教育技术学]
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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