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联想在生物学教学中的应用
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摘要
通过联想一些生活常识,或生命现象来帮助学生理解和记忆一些生物知识,从而达到学生易于接受。
作者
刘怡君
机构地区
河南省项城市第二高级中学
出处
《科学教育》
2006年第1期29-30,共2页
Science Education
关键词
联想
有丝分裂
基因表达
生物学教学
中学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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科学教育
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