谈高中生物学科教学与信息技术整合的一些思考

在课堂教学中,利用信息技术这种新型的教学手段,将有助于推动教学内容、教学方法的改革进程。前段时间,我区教研室举办高中生物学科青年教师信息技术与课程整合优质课竞赛,众多青年教师积极参与,但参赛者的水平差异较大。为此,本文着重对"整合"教学模式及意义进行了阐述,以期待广大的生物学教师对"整合"的关注,并投身于"整合"的教学实践中去。