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简单的背后“不简单”
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摘要
最近在校内教研组的协助下,研究了一堂“简单的求平均数问题”。在自己备课时,我认为这是简单的求平均数问题.只要学生知道数量关系“总数量÷总份数=平均数”就可以了。可是,在组内讨论,又经过试教,听了大家的意见,我才发现,这个课题并不简单。
作者
夏樱
机构地区
上海培佳双语学校
出处
《小学数学教师》
2006年第1期31-32,共2页
关键词
平均数问题
数量关系
小学
数学
课程标准
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教师
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