早期健康教育对糖尿病并发症的影响

目的:探讨通过对糖尿病病人实施早期健康教育来减少或延缓并发症的发生。方法:将200例门诊单纯2型糖尿病病人随机分成观察组和对照组各100例。对照组实施常规的治疗护理,观察组在常规的治疗护理基础上实施系统的早期健康教育。结果:观察组出现并发症36例,为36%;对照组出现并发症66例,为66%,两组有显著差异(P<0.01)。结论:实施有效的早期健康教育,对减少或延缓糖尿病并发症的发生具有一定的实践意义。