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高职院校自我评估中的偏差及改进措施
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1
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摘要
高等职业技术教育的自我评价在评价条款中,应体现其职业教育的特色,追求动态的评价条款,从而达到通过评价、促进发展的目的。
作者
于荣贤
范慕辉
机构地区
河北工业职业技术学院
河北工业大学
出处
《成人教育》
北大核心
2006年第2期58-58,共1页
Adult Education
关键词
高职院校
高等职业技术教育
自我评价
偏差
改进措施
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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