学习语言:语文教学的首选
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1胡湘利.“以读促写”动作描写的写作教学活动设计[J].中国培训,2016,0(16):149-150.
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2肖盛兰.阅读教学中语言训练的实践与思考[J].教师博览（下旬刊）,2013,3(11):42-42.
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3孙俊杰.浅谈如何在阅读中提高作文能力[J].青年文学家,2016,0(6Z):195-195.
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4张荣华.让教材成为习作教学的“源头活水”[J].小学时代（教育研究）,2011(3):99-99.
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5陈琴.如何让语文阅读教学课堂更有效[J].好家长,2016,0(17):152-152.
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6陈燕玲.采撷百花 酿造甜“蜜”[J].小学语文教学,2008(3):56-56.
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7许难.高中语文能力培养“三要”[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2010(7):25-26.
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8魏树明.在阅读中感悟积累 在习作中释放精华[J].课程教材教学研究（小教研究）,2015(Z4):23-24.
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9高志平.浅议初中语文朗读教学[J].青少年日记（教育教学研究）,2011(7):15-15.
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10宋献余,陈川.“自主学习”课堂教学初探[J].中国教育现代化,2004(8):82-82.
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