课改:用心创造精彩
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1令怡.为什么多一个“的”字[J].小学语文教师,2011(1):75-75.
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2苏欣,卢金玲.我家养蚕了[J].新语文学习（小学低年级）,2012(3):46-47.
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3许小慧.《蚕姑娘》教学设计[J].小学教学参考（语文版）,2006(1):83-84.
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4胡雪华.激发学生阅读兴趣的几点做法[J].上海教育,1998,0(8):44-45.
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5祁华梅.诵读应调动学生的情趣——由《蚕姑娘》的教学想到的[J].小学教学参考（语文版）,2015(6):63-63.
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6王娅琼.蚕为什么都是女的呢?[J].湖北教育,2015,0(10):27-27.
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7黄咏梅.“琅琅书声”也需“鸦雀无声”——《蚕姑娘》与《荷花》课例引发的思考[J].语文学刊（基础教育版）,2010(12):155-156.
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8朱玮娟.从“小问号”到“大问号”——谈学生质疑能力的培养[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2003,0(30):40-40.
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9胡瑾馨,建新.养蚕记[J].故事作文（低年级版）,2014(10):42-42.
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10赵万荣.《蚕姑娘》教法两例[J].小学教学研究,1989(1):3-4.
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