癫痫儿童治疗前后认知行为变化的比较

提要目的探讨癫痫儿童治疗前后的认知行为功能的变化。方法采用韦氏儿童智力量表(WISC)、儿童行为量表(CBCL)对各型癫痫儿童治疗前及治疗后6个月、18个月分别进行测验并与对照组相比较。结果癫痫儿童治疗前与治疗后6个月言语智商(VIQ)、操作智商(PIQ)及总智商(FIQ)与对照组相比,差异有显著意义(P<0.05),分测验中译码、背数测验量表分癫痫组治疗前及治疗后6个月均显著低于对照组(P<0.05)。以上各项经抗癫痫治疗获控制18个月后均得到改善。癫痫组不同时段的CBCL总分明显高于对照组(P<0.05),其中癫痫患儿的交往不良,抑郁、多动、攻击性、强迫性等5个行为因子得分显著高于对照组(P<0.05),抗癫痫治疗获得控制6个月及18个月后行为异常改善并不明显(P>0.05)。结论癫痫患儿在神经心理功能上存在不同程度的缺陷,坚持长时间的治疗可使认知功能明显提高。