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素质教育:回归教育的本来意义
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摘要
教育的本来意义是什么?是努力促进人的全面发展。但是,在我国过去相当长的一段时间里,“重分数,轻能力”、“重智育,轻德育”,“重成才,轻成人”使人才发展失去了全面和平衡,而这种不和谐使中国学生背负起越来越多的缺点,从而在人才竞争中处于越来越不利的境地。让教育回归到它的本来意义,让中国的下一代全面发展,正在成为人们的呼声。
作者
王庆环
出处
《宣武教育》
2005年第12期45-46,共2页
关键词
回归教育
素质教育
人的全面发展
中国学生
人才发展
人才竞争
分数
智育
德育
成才
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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宣武教育
2005年 第12期
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