专接本学生与本科生的学习能力比较及教学模式思考

笔者总结了4届医学专接本学生对学习的认知特点、学习能力及教学效果,对当今普通高校大量招收专接本学生,但采用与本科生相同教学模式的现状进行了反思。其目的在于促进教学改革,提高人才培养质量。