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“互动式教学”在组织学实验课中的应用 被引量:1

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摘要 互动式教学是充分发挥教师和学生两个主体的主观能动性的教学方法。探索培养学生创新精神,促进学生个性发展,全面提高组织学实验课教学质量的教学模式。
出处 《齐齐哈尔医学院学报》 2005年第12期1464-1464,共1页 Journal of Qiqihar Medical University
  • 相关文献

同被引文献2

  • 1邹仲文,主编.组织学与胚胎学[M].北京:人民卫生出版社,2007.
  • 2罗秀成.石明娟组织学实验课教学初探.山西医科大学学报,:2009-2009.

引证文献1

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