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“互动式教学”在组织学实验课中的应用
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摘要
互动式教学是充分发挥教师和学生两个主体的主观能动性的教学方法。探索培养学生创新精神,促进学生个性发展,全面提高组织学实验课教学质量的教学模式。
作者
廉洁
孙丽慧
刘仁龙
机构地区
齐齐哈尔医学院组胚教研室
出处
《齐齐哈尔医学院学报》
2005年第12期1464-1464,共1页
Journal of Qiqihar Medical University
关键词
互动式教学
组织学
实验课
教学方法
教学质量
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
R-4 [医药卫生]
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齐齐哈尔医学院学报
2005年 第12期
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