出处
《齐齐哈尔医学院学报》
2005年第12期1465-1465,共1页
Journal of Qiqihar Medical University
共引文献8
-
1刘蓉.临床护理教学中的问题及对策[J].中国医药指南,2008,6(22):150-151. 被引量：1
-
2朱碧华.对专职教师临床护理实践的实施与思考[J].解放军护理杂志,2005,22(7):78-79. 被引量：13
-
3赵辉,强晓玉,金海莲.儿科临床带教的改革与探索[J].吉林医学,2006,27(4):413-414.
-
4吴艺,许小明,陈琼,周红.临床护理教学中存在的问题及对策[J].贵州医药,2007,31(1):87-88. 被引量：5
-
5王丙娟,田林燕.对专职教师临床护理实践的探讨[J].中国现代药物应用,2011,5(16):137-138. 被引量：1
-
6康华.规范临床护理实践教学 提高本科护生综合能力[J].全科护理,2012,10(5):470-471. 被引量：9
-
7邱艳华.护理“工学交替”教学模式在医院的实践[J].西部中医药,2012,25(8):43-45. 被引量：2
-
8陈烈凤.浅谈临床实习带教方法[J].教育教学论坛,2014(34):281-281. 被引量：3
同被引文献22
-
1陈瑞萍,张志钢.人文素质教育在临床护理中的作用[J].中国医药导报,2006,3(25):131-132. 被引量：3
-
2刘红卫.护理临床教学现状与展望[J].护理研究,2004,18(10):1705-1706. 被引量：51
-
3陈慧,王茂桂,刘玉静.影响临床护理带教管理的因素及对策[J].解放军护理杂志,2004,21(9):81-82. 被引量：59
-
4王桂明,晋运玲.护理带教老师在临床工作中应树立的专业形象[J].齐鲁护理杂志,2004,10(9):703-704. 被引量：4
-
5张瑾.试论高校教师心理健康对人才培养的影响[J].合肥工业大学学报（社会科学版）,2004,18(6):179-183. 被引量：4
-
6张丽芳,青华,王静.评判性思维在心内科护理带教中的实践与体会[J].护理管理杂志,2005,5(10):18-19. 被引量：17
-
7陈海花,毕越英.我国护理工作实施人文关怀的现状[J].护理学报,2006,13(2):25-27. 被引量：61
-
8李玉荣.临床护理带教存在的问题分析及对策[J].齐鲁护理杂志,2006,12(07B):1392-1393. 被引量：7
-
9张淑琴,黄杏,陈冬峨.临床护理带教老师焦虑情绪及相关因素分析[J].数理医药学杂志,2006,19(5):526-527. 被引量：3
-
10彭山玲,阎成美,李妮,黄招连.隐性知识在护理临床教学中的运用[J].护理研究（中旬版）,2008,22(2):452-453. 被引量：14
二级引证文献10
-
1韦慧琴.临床护理路径在儿科实习教学中的应用及效果评价[J].中国医药指南,2011,9(12):338-339. 被引量：8
-
2周婉芹.中专护生对临床带教意见调查分析及对策[J].临床合理用药杂志,2012,5(5):145-146.
-
3麦慧.临床护理教学满意度调查结果探析[J].齐齐哈尔医学院学报,2012,33(8):1064-1064. 被引量：1
-
4颜文,王淑琼.大专护生自我鉴定书写中存在的问题及教学启示[J].中国实用护理杂志,2013,29(14):72-73. 被引量：1
-
5高志华.儿童医院消化内科规范化临床带教方法探析[J].中国卫生产业,2016,13(29):109-111.
-
6白杨.骨科护理实习生临床带教规范化管理方法探析[J].中国卫生产业,2016,13(29):112-114. 被引量：7
-
7卢跃,李蕊.阶段式临床带教路径在急诊实习护生带教中的应用[J].全科护理,2016,14(32):3440-3442. 被引量：5
-
8葛娇.构建消化内科系统化临床带教模式的内容及评价探析[J].中国卫生产业,2016,13(32):84-86. 被引量：3
-
9徐晓,吴学华,王金玉.精细化阶段式带教在急诊护理实习教学中的应用[J].中华医学教育探索杂志,2018,17(1):92-95. 被引量：25
-
10王芳红.独生子女护生带教难点与对策探讨[J].智慧健康,2018,4(25):30-31. 被引量：2
-
1王秋琴,陈丽霞.实习护生临床带教方法的探讨[J].解放军护理杂志,2008,25(3):74-75. 被引量：29
-
2李远珍,汪苗,何圣红,吕建萍,贾鹏丽,张鸣明.在本科护生中开展患者安全教育的效果研究[J].中国循证医学杂志,2014,14(1):30-33. 被引量：22
-
3彭爱霞,吕琦玲.带教路径手册在护理临床教学管理中的应用[J].中华护理教育,2013,10(12):544-546. 被引量：8
-
4邹晓清,潘杰,李晓惠.影响护士与老年病人沟通因素的调查分析[J].护理学杂志（综合版）,2004,19(5):21-22. 被引量：30
-
5许伦,黄培雯,金松仙,许丽娟.延边地区护生循证护理知识、态度和技能的调查性研究[J].读天下,2016(22).
-
6皋文君,叶旭春,吴菁,邓娟,崔静,高寅巳.《护理学基础》教学中患者安全教学策略的实践研究[J].解放军护理杂志,2016,33(11):57-59. 被引量：5
-
7翁媛英.输液小组活动在规范护士相关操作中的作用[J].护理学报,2008,15(12):35-36. 被引量：11
-
8何圣红,李远珍,吕建萍,贾鹏丽,张鸣明.实习前临床医学生与护理学生患者安全知识调查与比较分析[J].中国循证医学杂志,2014,14(10):1190-1193. 被引量：5
-
9吴美华,刘雅清,柯熹.肿瘤专科医院护士心理联络员的培训[J].护理学杂志,2012,27(23):29-30. 被引量：6
-
10刘丽娜.纠错法在护理技能教学中的应用[J].新课程（教育学术）,2010,0(2):96-97.
;
