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对案例教学法的实践与思考
被引量:
2
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摘要
课堂教学方法的改革是教学研究一个永恒的课题。笔者从长期的案例教学实践中认为,案例教学法与传统教学法在讲授方法、教师、学生的角色等方面均有所不同,但并不能简单地摒弃传统教学法,两者有紧密的联系,恰当处理好二者关系才能提高课堂教学效果。
作者
陈新玲
机构地区
太原大学管理系
出处
《运城学院学报》
2005年第6期87-89,共3页
Journal of Yuncheng University
关键词
案例教学
传统讲授
区别
关系
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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运城学院学报
2005年 第6期
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