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重读陶行知
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摘要
教育改革的成就令人喜悦,但教育并非牧歌式的进军,前进的道路也会遇到坎坷。教师朋友们,当我们迷惘时,当我们困惑时,当我们即将迷失方向时,请重读陶行知吧,他能为我们拨开云雾,使我们坚定信念。
作者
孟戡
机构地区
南昌师范高等专科学校
出处
《南昌教育》
2005年第B09期5-6,共2页
关键词
《重读陶行知》
孟戡
中国
当代文学作品
校园文学
散文
分类号
I267 [文学—中国文学]
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南昌教育
2005年 第B09期
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