摘要
为帮助大学新生逐渐适应大学数学课的学习,笔者在数学分析教学中引入学习心理学的实验收到了一定的效果。
To make help new students of univers in mathematiccal analysis, Here are some examples and results on experiments of making use of psychology in teaching mathematiccal analysis.
出处
《四川教育学院学报》
2005年第B12期5-5,8,共2页
Journal of Sichuan College of Education