期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中学文言文自学指导的建议
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
基础教育课程改革越来越强调学生主动学习能力的培养。教师已逐渐把学习的主动权交还给学生,成为学生学习的协助者、促进者。在文言文教学中,教师应加强学生自学指导,增强学生的主动性,提高对文言文的阅读理解、分析鉴赏能力。
作者
朱赞扬
机构地区
四川省宣汉县天生镇学校
出处
《四川教育学院学报》
2005年第B12期75-76,共2页
Journal of Sichuan College of Education
关键词
自主学习
指导
文言文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
教育部 基础教育课程编辑部组织编写.中学新课标资源库:语文卷[M].北京工业大学出版社,..
2
蒋鸣和.新课程学习主题网络资源索引[M].上海科技教育出版社,..
同被引文献
1
1
杨东增.
初中文言文教学低效归因及应对策略[J]
.科学大众(智慧教育),2011(2):4-4.
被引量:18
引证文献
1
1
杜世育.
文言文教学的现状分析及策略探索[J]
.新智慧,2019,0(13):101-101.
1
张爱春.
数学教学中调动学生积极性与主动性的几点做法[J]
.数学学习与研究,2017(4):67-67.
被引量:1
2
黄爱民.
浅析情感教育对教学过程的影响——重视情感教育 促进体育教学[J]
.成都教育学院学报,2001,15(7):33-34.
3
李娥.
教师是变革学习方式的促进者[J]
.宁夏教育,2003(5):15-16.
被引量:1
4
乔金石,顾长明.
对小学科学课堂教学“做思共生”的思考[J]
.科学大众(智慧教育),2017(3):51-51.
被引量:5
5
谭静娜.
语文教学从喧嚣走向平静[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2015,0(9):8-9.
6
黄毅.
“自主、合作、探究式学习”之小学语文教学策略[J]
.新课程(下),2012(1):126-127.
被引量:4
7
占彦生.
新课改下的初中化学课堂教学刍议[J]
.新课程,2015,0(35):138-138.
8
金星.
教师应密切关注学生[J]
.小学教学研究,2007(2):38-38.
9
齐钰萍.
引领孩子在阅读中成长[J]
.东西南北(教育),2018(23):35-35.
10
张勇.
从研究性学习看教师面临的挑战[J]
.教育文汇,2001(11):17-18.
四川教育学院学报
2005年 第B12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部