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合理利用校本资源 激发学生写作兴趣

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摘要 初中语文教学难,作文教学更是难上加难——教师难教,学生难写。许多学生一提起作文就喊头疼,苦思冥想,无从下笔。而学生写作能力,直接决定着语文教学的效率。要提高语文教学效率,就必须抓好作文教学。
作者 刘建华
机构地区 乐至县新建中学
出处 《四川教育学院学报》 2005年第B12期98-99,共2页 Journal of Sichuan College of Education
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