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合理利用校本资源 激发学生写作兴趣
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摘要
初中语文教学难,作文教学更是难上加难——教师难教,学生难写。许多学生一提起作文就喊头疼,苦思冥想,无从下笔。而学生写作能力,直接决定着语文教学的效率。要提高语文教学效率,就必须抓好作文教学。
作者
刘建华
机构地区
乐至县新建中学
出处
《四川教育学院学报》
2005年第B12期98-99,共2页
Journal of Sichuan College of Education
关键词
写作能力
学生
合理利用
语文教学
资源
兴趣
激发
教学效率
初中
教师
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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