数学新教材教学的几点体会

借新课程、新课标试行推广之机，我们教师应正确把握新课程标准，在数学教学中更好地拓展学生的发散思维能力，为他们的探索性、研究性学习铺好路，培养他们自己捕捉“灵感”的方法。