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教学案例研究解读
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摘要
随着新课程的实施,教学案例研究引起了广大教师的关注和重视,并逐渐成为教师自身素质提高的重要工具和手段,成为教学理论和教学实践紧密联系的桥梁。本文通过对教学案例研究和撰写的解读,使其在提高广大教师业务素质方面发挥更大的作用。
作者
唐协辉
机构地区
华蓥市教育科学研究室
出处
《四川教育学院学报》
2005年第B12期231-232,共2页
Journal of Sichuan College of Education
关键词
教学案例
教师素质
案例研究
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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四川教育学院学报
2005年 第B12期
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