摘要
中小学生性教育一直是世界范围内倍受关注的问题,特别是在文化观念多元、社会经济开放、交流活动频繁的当今社会,如何引导青少年建立健康的件观念,掌握科学的性卫生知识,已成为教育工作者迫切需要解决的问题。然而,在学校课程安排中,性教育一般在初中才进行,而教师在生理卫生课上讲述到性知识的有关章节或中学生青春期教育的内容时,也以学生自学为主。学生大多是从同伴、书籍中获取有关性知识的,这对学生的性教育有较大的局限性,而且他们可能会得到上些有害身心健康的不良信息。网络的发展为性健康教育的研究提供了现代化手段和广阔的空间,
出处
《教育信息技术》
2006年第1期8-9,共2页
Educational Information Technology