愿望，在科学幻想中实现——人教版四年级下册第八单元习作指导设计
摘要
一、教学目标1．掌握想像作文的写作规律，并运用于写作实践，形成能力。2．在情境中开拓思路，把自己的美好愿望具体、有序地表达出来。
-
1十二星座最头疼的科目[J].课堂内外（初中版）,2005(9):55-56.
-
2许长庵.福建省2002年中考作文题评说及例文[J].全国优秀作文选（初中）,2003(3):60-62.
-
3李锡琴.自动作文机——一个健康向上的主题思想[J].小学生,2012(2):32-33.
-
4邱万福.“话题”作文该“下课”了[J].教学月刊（中学文科版）,2002(12):13-14.
-
5魏书生.写科学幻想文章能培养想像力[J].课外语文,2005,0(9):26-28.
-
6柯民军.悄悄地成长[J].福建教育（德育）（F版）,2014(1):60-60.
-
7孙大鹏.“可能性”教学纪实[J].黑龙江教育（小学版）,2013(11):35-36.
-
8范宝慧.《可能性》教学[J].新课程（小学）,2006,0(3):22-22.
-
9丁好鹏,刘燕.高中三册第八单元练习(英文)[J].中学英语之友（新教材高三版）,2007(10):46-55.
-
10许建华.新课程目标（第八单元）[J].新课程实验教材小一语文教案设计合订本,2003(1):89-89.
