没有多媒体也行

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摘要新课程强调数学课堂教学应关注学生经历和获取知识的过程，再现数学知识的生活原型。因此，不少教师都借助多媒体将教材中静态的内容动态呈现。然而农村大部分学校教学条件还很落后，许多学校连幻灯都没有，更别说多媒体。要用好新教材，教师应根据具体的学情创造性地使用教材。如人教版第十册数学教材第一单元“简单的统计”例1的教学，重点是让学生通过统计不断变化的信息经历用“正”字统计法收集信息的过程。原题为：

作者范寿昌

机构地区长汀县古城中心学校

出处《福建教育》 2006年第02A期49-49,共1页

关键词多媒体 “简单的统计” 数学课堂教学数学知识收集信息新教材生活原型教学条件第一单元数学教材

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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