摘要
本文作者密切联系构建和谐社会的理论与实践，科学地探讨了教学过程自身的和谐、教学过程与教学环境的和谐等实践问题。
This thesis explores the harmonious building of teaching, teaching process and teaching environment, by linking the theory and practice of building harmonious society.
出处
《四川生殖卫生学院学报》
2006年第1期49-52,共4页
Journal of Sichuan Reproductive Health Institute
关键词
和谐教学
基本原理
教学过程
教学环境
harmonious teaching
theory
teaching process
teaching environment
