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建构主义学习理论在骨科临床教学中的应用体会

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摘要 探讨在骨科临床教学中应用建构主义学习理论。通过建构主义学习方法的实施充分调动了骨科学员的学习秘极性,有效地促进学员骨外科学临床新知识的形成。
出处 《中华临床医学卫生杂志》 2005年第11期136-137,共2页 China Journal of Clinical Medicine Hygiene
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