期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
现代汉语词汇构造特点与对外汉语词汇教学
被引量:
11
Structure Characteristics of Modern Chinese Vocabulary and External Chinese Vocabulary Teaching
下载PDF
职称材料
导出
摘要
现代汉语词汇在构造方面有以单音节词为基本单位、在数量上复合词占绝对优势、重叠词与汉语重言成份的词较多等特点。据此并结合第二语言学习理论,让留学生了解汉语语素、汉字、词的关系,全面掌握复合词的词义,逐步感悟汉语词汇的民族特色和汉民族的思维特征以及全面了解汉语词汇的分离性和统一性。结合汉语词汇的这些构造特点进行词汇教学,会收到事半功倍的效果。
作者
冯传强
机构地区
北京语言大学汉语学院
出处
《胜利油田师范专科学校学报》
2005年第4期11-12,82,共3页
JOURNAL OF SHENGLI OILFIELD
关键词
现代汉语
词汇构造
对外词汇教学
留学生
分类号
H195 [语言文字—汉语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
5
同被引文献
45
引证文献
11
二级引证文献
9
参考文献
1
1
谢米纳斯.
汉语词汇学教学初探[J]
.语言教学与研究,1998(1):49-55.
被引量:6
共引文献
5
1
杨翠.
对外汉语教学中的动词教学[J]
.湘潭师范学院学报(社会科学版),2006,28(2):119-121.
被引量:3
2
阮氏芳.
借助汉越音、汉越词对越汉语词汇教学[J]
.东南亚纵横,2006(2):40-44.
被引量:4
3
黄露阳.
简析语素研究在对外汉语词汇教学中的意义[J]
.现代语文(下旬.语言研究),2008(11):110-112.
被引量:4
4
王晓倩.
从构成与发展角度看英汉词汇不同[J]
.科技信息,2009(24).
5
张国强.
汉英词汇对比研究[J]
.德州学院学报,2003,19(1):98-102.
被引量:2
同被引文献
45
1
张和生.
也谈对外汉语词汇教学的本位之争[J]
.语言文字应用,2007(S1):2-5.
被引量:5
2
李彤.
近十年对外汉语词汇教学研究中的三大流派[J]
.语言文字应用,2005(S1):9-11.
被引量:33
3
钱润池.
简论对外汉语词汇教学中的语素义教学[J]
.暨南大学华文学院学报,2004(2):33-36.
被引量:14
4
杨梅.
在对外汉语词汇教学中语素教学的作用[J]
.社会科学家,2012,27(S1):179-180.
被引量:2
5
周荐.
双字组合与词典收条[J]
.中国语文,1999(4):304-309.
被引量:36
6
苑春法,黄昌宁.
基于语素数据库的汉语语素及构词研究[J]
.语言文字应用,1998(3):86-91.
被引量:49
7
谢米纳斯.
汉语词汇学教学初探[J]
.语言教学与研究,1998(1):49-55.
被引量:6
8
王宁.
训诂学与汉语双音词的结构和意义[J]
.语言教学与研究,1997(4):11-22.
被引量:41
9
白乐桑.
汉语教材中的文、语领土之争:是合并,还是自主,抑或分离?[J]
.世界汉语教学,1996,10(4):100-102.
被引量:54
10
徐通锵.
“字”和汉语的句法结构[J]
.世界汉语教学,1994,8(2):1-9.
被引量:103
引证文献
11
1
杨梅.
在对外汉语词汇教学中语素教学的作用[J]
.社会科学家,2012,27(S1):179-180.
被引量:2
2
梁蕾.
汉语教学当中的语素教学[J]
.恩施职业技术学院学报(综合版),2012(1):28-30.
3
王晓倩.
从构成与发展角度看英汉词汇不同[J]
.科技信息,2009(24).
4
杨涛,魏雪梅.
立足于对外汉语词汇教学的语素法[J]
.湖北大学成人教育学院学报,2011,29(1):68-70.
被引量:2
5
梁蕾.
对外汉语教学中的语素教学研究[J]
.鸡西大学学报(综合版),2011,11(12):71-72.
被引量:2
6
凌云.
汉语词汇特点与对外汉语教学[J]
.内蒙古教育(C),2012(9):55-56.
被引量:2
7
邹少强.
浅谈如何加强对留学生的汉语词汇教学效率[J]
.课程教育研究,2016,0(9):103-104.
8
柳国栋.
现代汉语词汇构造特点与对外汉语教学研究[J]
.安徽职业技术学院学报,2017,16(2):32-34.
被引量:1
9
李红.
对外汉语专业汉语类基础课程教学改革的探索[J]
.青年文学家,2011,0(20):97-98.
10
史翠玲.
国际汉语语素教学研究现状及未来研究方向[J]
.汉语国际传播研究,2017(1):111-117.
二级引证文献
9
1
马鹏程.
苏丹学生学习汉语语音的困难及对策[J]
.课程教育研究,2013(1):36-36.
被引量:1
2
盛丽春,王延东.
东北方言词汇特点[J]
.长春师范大学学报,2016,35(11):93-98.
被引量:5
3
刘嘉慧.
基于语素的对外汉语词汇教学研究[J]
.通化师范学院学报,2017,38(2):110-115.
4
赵晶晶.
关于对外汉语课堂词汇教学方法的研究综述[J]
.开封教育学院学报,2017,37(3):145-146.
5
柳国栋.
现代汉语词汇构造特点与对外汉语教学研究[J]
.安徽职业技术学院学报,2017,16(2):32-34.
被引量:1
6
赵焕.
对外汉语词汇教学中的语素法[J]
.现代交际,2018(7):181-181.
7
兰羽,薄彤.
语素教学法在中医汉语词汇教学中的应用[J]
.教育教学论坛,2019(41):209-210.
被引量:1
8
张红梅.
外籍留学生接受汉语教学的现状分析及对策[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2018,0(3X):247-247.
被引量:1
9
史翠玲.
国际汉语语素教学研究现状及未来研究方向[J]
.汉语国际传播研究,2017(1):111-117.
1
郭莉琳.
现代汉语词汇构造及对外汉语教学的几点思考[J]
.语文学刊(基础教育版),2015,0(11).
2
何丹.
对外汉语词汇教学与文化的结合[J]
.青年文学家,2014,0(2Z):190-191.
3
姜丽,王婷婷.
日语派生词和复合词的划分——从“古-”“真-”来看日语派生词和复合词的划分[J]
.青年文学家,2015,0(8X):116-116.
4
富嘉芸.
从社会语言学看网络火星文[J]
.现代交际,2016(2):61-61.
被引量:2
5
聂槟.
《新编传奇漫录》中的双声符喃字[J]
.东南亚纵横,2013(2):49-53.
6
樊淑娟.
对外词汇教学方法[J]
.甘肃科技,2015,31(15):75-77.
被引量:1
7
包凡一.
四级作文精评[J]
.新东方英语,2004(5):68-73.
8
汤良斌,何琼,王斌,贾启鸿.
西方哲学的发展对英语词汇构造的影响[J]
.湖北广播电视大学学报,2013,33(9):99-100.
9
刘建立,关威.
网络词汇构造的修辞学阐释[J]
.山东行政学院山东省经济管理干部学院学报,2010(4):153-154.
被引量:2
10
季益静.
形声字的拆分及在汉字教学中的实践[J]
.北方工业大学学报,2003,15(4):70-79.
被引量:6
胜利油田师范专科学校学报
2005年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部