设计实际应用题要贴近现实情境

中考命题对日常教学具有“指挥棒”作用，为了更好地运用这一“指挥棒”推进课程改革向纵深发展，各地在中考命题中，设计了大量的测试学生探究性学习潜能的阅读理解题和测量学生“应用能力”的实际应用题。这里仅以近年中考数学命题为例，谈点粗浅的看法，以期抛砖引玉。