多样化的发展寻求多样化的质量观——大众化高等教育发展面临的新问题

1999年，我国高等学校开始实施大扩招。几年下来，从总的情况看，高等学校扩招的势头至令并未停止，规模迅速扩大成为目前我国高等教育发展的主要特征。据官方公布的数据，2003年我国各类高等教育机构在学人数达到1900万人，高等教育毛入学率为17％，2004年其在学人数为2000万人，高等教育毛入学率为19％（2000年为15％）。