学生自主改作业 提升品质收益多——对作业批改的理性思考与教育实践
出处
《今日教育》
2006年第02S期24-25,共2页
Education Today
-
1蒋良,夏淑萍,周炳兴周炳兴.规范教学 提升品质[J].江苏教育(中学教学),2013(8):40-41.
-
2彭钢.校本研究需要提升品质[J].教育情报参考,2008,0(7):40-40.
-
3叶存洪.校本课程该如何提升品质[J].江西教育(管理版)(A),2014,0(4):6-6.
-
4龙建刚.提升品质 打造品牌——古郡南海的现代教育情怀[J].广东教育(综合版),2016,0(11):9-12.
-
5张卫平.优质学校:用教育科研提升品质[J].新课程(综合版),2012(9):16-17.
-
6孙建顺.前移后续拉长过程,互动辨析提升品质[J].中国学校体育,2013,32(12):65-65.
-
7彭钢.校本研究需要提升品质[J].今日教育,2008(7):38-38. 被引量:1
-
8彭钢.校本研究需要提升品质[J].上海教育科研,2008(5):1-1.
-
9王珂珍,杨洪余,陈卫群,杨淑英,刘占文.关于发展高等职业教育的几点探讨[J].中国冶金教育,1997,2(5):64-67. 被引量:4
-
10彭佳景.城区新建学校靠什么提升品质[J].湖南教育(下旬)(C),2016,0(12):1-1.