“平移和旋转”教学设计与评析
摘要
教学内容：
义务教育课程标准实验教科书（北师大版）小学数学三年级下册第19页。
-
1何永波.让数学课变得简约而不简单——以“平移和旋转”的三个教学片断为例[J].小学教学参考（数学版）,2017,0(4):28-28.
-
2陶云娥.三年级柜台(北师大版课标实验教材 元、角、分与小数;对称、平移和旋转)[J].数学小灵通（烧脑版）（中高年级）,2013(3):36-40.
-
3聂军军.在坐标系中平移和旋转[J].数理天地（初中版）,2013(4):20-21.
-
4杨浩霖.复习“平移和旋转”[J].数学小灵通（启智版）（低年级）,2012(3):21-21.
-
5杨金坤.合理运用多媒体,构建数学高效课堂——以“平移和旋转”一课教学为例[J].小学教学参考（综合版）,2016,0(9):10-11.
-
6邵茂梅.平移和旋转教学设计[J].青海教育,2006(7):78-79.
-
7吴朝阳.化多边形为多边形[J].中国科技教育,2016,0(12):68-69.
-
8姜亚民.平移和旋转[J].数学小灵通（启智版）（低年级）,2013(3):23-23.
-
9黄亚平.体验图形变换的奇妙——平移和旋转活动课教学设计[J].时代教育,2012(2):93-93.
-
10郑海鹰,刘柏琴.“平移和旋转”教学设计与评析[J].辽宁教育,2007(1):104-105.
