“小小估算师”教学设计
摘要
教学内容：人教版小学数学第六册P22的内容。
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1李庆海,付荣玲.“三角形的认识”教学设计与评析[J].陕西教育（教学）,2007(1):53-54.
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2李庆海（设计）,刘必红（评析）.“三角形的认识”教学设计与评析[J].江苏教育,2008(4):38-40.
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3啄木鸟[J].天天爱学习（四年级）,2011(4).
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4万开美.如何提高小学数学教学质量[J].未来英才,2015,0(8):258-258.
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5沈文选.善用平台 揭示性质——也谈一道联赛题的推广与演化[J].中学生数学（高中版）,2009(5):46-46.
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6董庆鹏,田国生.“除法估算”教学设计与说明[J].小学教学参考（数学版）,2006(7):32-33.
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7魏帆（执教）,刘伟燕,董湘（评析）.“图形平移与坐标的变化规律”教学实录与评析[J].湖南教育（数学教师）,2008(1):40-41.
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8汪学军.给估算以支点——学生第一次学习“估算”的教学思考[J].小学教学（数学版）,2008(3):24-25. 被引量：1
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9周志.《找次品》炼思辨真功[J].湖南教育（D版）,2015,0(1):42-43.
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10高永华.利用“控制变量法”推导热量计算公式[J].物理教学探讨（初三年级学研期）,2004,22(4):10-10.
