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感知 实践 体验 运用——“吨的认识”教学设计

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摘要 教学内容: 苏教版课程标准教科书数学第六册第47—49页。
作者 周建宏
出处 《小学教学参考(数学版)》 2006年第1期40-41,共2页
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